Hola a todos,
por primera vez subimos dos vídeos a YouTube que muestran una parte del trabajo realizado en el aula. Creemos que una visualización de este tipo enriquece la negociación en el aula y fundamentalmente mejora el proceso de enseñanza-aprendizaje. No se trata de hacer por hacer, se trata de intentar que el estudiante se implique más y que, a pesar de lo “extraordinario” que se le pide (“si yo fuera presidente del gobierno… y grabación en vídeo”) acepte este juego desnaturalizado que le servirá a la hora de enfrentarse a situaciones cotidianas en la lengua meta. No sé si me explico…
Esta grabación se produce en una secuencia de práctica de estructuras condicionales de nivel B2. Se la debemos a Manolo y a su mágico Mac. Yo he editado los vídeos y subido a nuestro Canal en YouTube.
Un saludo,
Charo
Bueno, y además, Alessio (el primero de los dos vídeos) lo hace imitándome. De ahí esos movimientos tan extraños con las manos y esas inconexas preguntas tras palabras tan claras como “noche”, “bar”… “¿entendéis? ¿sabéis qué significa?”.
Abrimos un nuevo frente Charo… y no nos cansamos, ¿no?
Por: Jose el 27 Mayo 2008
a las 21:43
Una buena experiencia esta que planteáis. Yo sí creo que es importante trabajar la motivación en el alumno y hacer algo así es una garantía de éxito.
Un saludo y enhorabuena.
Por: Nile el 28 Mayo 2008
a las 11:27
Muchas gracias por el comentario Nile.
La verdad es que hemos vuelto a ver a estos chicos hace sólo un par de días y seguían recordando las clases y la estancia en Sevilla que compartieron nosotros estupendamente.
Saludos, y ya sabes que puedes volver a pasarte por aquí cuando quieras.
Por: GiraldaBlog el 28 Mayo 2008
a las 15:16